哈喽大家好我是你们的橙子老师啊

估计橙子的老粉们天天对着我这张老脸大家已经审美疲劳了

为了让大家稍微有那么一点的新鲜度 我今天换了个地方录视频

经常有学生和我说“老我五十音图搞定了，接下来怎么学习好呀？

网上那么多书我真的不知道该买什么

OK.那么今天就让我们来讲一讲

在解决了五十音图之后要用哪一本书学习比较好呢？

市面上那么多书我又该如何选择呢？

如果屏幕前的同学们你们正在学习日语

想请屏幕前的同学们 认真看完这个视频

相信对于选择适合自己的日语教材还是非常实用的

毕竟无论是学着玩还是用来日后考试生活

一个正确的学习方式无疑是非常重要的 而选择教材 就是一切的基础

目前来讲市面上的主流教材一共有4种

标准日本语

新编日语

新编日语教程

大家的日本语

屏幕前的可爱们 你们学的是什么教材呢

请把你学的日语教材名字打在弹幕上

选择教材的关键橙子认为一共有五点

内容编排、单词表、语法体系、课文、课后练习

那接下来让我们逐一来分析一下

首先内容编排：主要看两部分哈 教材内容是“场景式”还是“主题式”

场景式：将生活中的各个可能的场景具体化 课文多为对话类

传奇举例哈 相信参加过日语能力考试或者相关考试的人

做听力时大家都听过一句话 “今天天气真好去散步吧”

主题式：以关键话题为中心 展开叙述或说明

课文多为小、中、长的文章

目前来讲 在经过一段时间的学习之后

“主题式”的学习者可以轻松适应各种“场景”

但“场景式”却需要对“主题式”的内容从头学起

因此：

“场景式”很适合追求日常交流的学习者 易上手

“主题式”很适合对语言应用要求更高的学习者 上手稍微难

但实用价值更高 对考试拿分来说无疑是主题式更实用

单词表：

主要看单词表里的单词是不是会在课文里全部出现

有的教材会补充一些单词 但不在课文里出现

会因为没有合适的语境让单词记忆变得困难并且非常枯燥

加深了学习者的记忆负担

此外要留心看看 单词表的顺序是不是单词在课文中出现的顺序

否则学习者会在不断地查询与对照中逐渐消磨掉学习日语的热情

最后是音调的标注和单词朗读音频

虽然个人认为 对这个书和录音

是永远也不可能说出正常的口语的

但是有的书把音调什么的标的乱七八糟的

接下来说下语法体系：

第一步看术语解释是否简洁明了

然而 大部分的教材都只把术语直接扔给你 但完全就不给解释

让人看起来就是一股的“我是谁，我在那，他写了点什么玩意？”

如果你不幸买了这种教材 建议迅速去百度看看他到底写了什么

第二步看术语体系架构是否清晰 

主要就是前后语法术语使用固定 而不是前一套后一套

比如使用了“二类形容词”就坚持用下去

而不是后面又换成了“形容动词（虽然它们都是同一个东西）”

初学者最害怕的就是这种 有人指导还好

如果没有老师或者前辈提点

这一个问题就有可能造成以后也出现认知错误的情况

第三步看语法讲解是否说人话

很遗憾 目前的日语教材的最大共性就是“不讲人话”

本来一句话就能讲明白的事情 偏要添油加醋变成神仙都听不懂

这一点目前最好 也是唯一的解决办法

就是找一个会“讲人话”的老师学 

已经学会了的他应该是可以把教材里人类难以理解的知识

用正常人可以轻易理解的方法教给你

课文：

接下来要说的就是课文长度

一些不友好的教材会在前10课就放出200词以上的短文

以表示出编写者的日语水平是多么的高超

对于这种行为我非常不理解 对初学者展示你的学问有啥意思嘛

另外要看一下课文是否有朗读音频

是的 还真有教材不给音频的

点名老版标日 但现在的最新版标日已经附了音频

买的时候务必和店员确认好是否是新版

另外就是课后练习

有没有参考答案

没答案........敢问我是学了个寂寞吗

做完题答案都没的，我怎么知道我是对是错啊

我只是个初学者啊大哥

关于课后练习 尤其是教材的课后练习

如果没有参考答案 或者有参考答案但解说让人看了等于没看

那这个课后练习就可以说是毫无意义了

因为做完了和没做一样一点长进没有 那还耽误这个时间干什么呢

另外橙子想说的是听说读写练习是否都涉及

这就取决于你学日语的目的了

只想看看动漫对“说，写”的要求几乎是0 做不做都一样

至于想留学升学的学生 不好意思 没有你不需要学的 老实点学吧

选择教材的标准就讲到这 相信只要好好听了的

就已经对选择教材的标准已经有深刻的认识

如果没明白麻烦倒回去开头再来一次 再来一次一定可以听明白的！

好了橙子今天就给大家分享到这里了

关于日本选择教材这块有更多不懂的同学

大家可以加我微信